El proyecto plantea tres fases:

 

1. Objetivos en la fase de contacto y conocimiento del proyecto.

  • Acercar a los diferentes recursos comunitarios (servicios sociales, asociaciones del entorno, usuarios de la red de servicios sociales, recursos sociales de Osakidetza...) el conocimiento de la existencia del proyecto Bidaide como un lugar en el que las personas en procesos de inserción pueden garantizar el seguimiento óptimo de su problema de salud mental.
  • Clarificar el contrato inicial que las personas tienen que realizar con el equipo profesional de Bidaide, en cuanto a asistencia, compromiso, involucrarse la familia, pareja y familiares, tratamiento de la información y coordinación con los servicios públicos de Osakidetza, y con los servicios sociales municipales y específicos de diputación, así como la asistencia, si fuera necesario a dinámicas grupales específicas en función de determinadas problemáticas.
  • Motivar el uso de los canales de información interactivos del programa en el nivel de contacto inicial (teléfono informativo, web del programa y enlaces específicos en función de las distintas problemáticas).
  • Realizar análisis continuos de los emergentes en salud mental en los contextos de exclusión y la forma que adquieren en los barrios, distritos y comunidades en los que estas personas viven. Pudiendo así detectar el perfil de enfermedad psicosocial con el que nos encontramos.

 

2. Objetivos en la fase de diagnóstico e intervención.

  • Establecer procesos grupales semanales y quincenales de prevención psicosocial de los problemas sociosanitarios y de creación de hábitos saludables en el colectivo de jóvenes y familias de 18 a 35 años (personas pobres y en situación de exclusión), usuarios de los servicios sociales y de los proyectos en los que trabajamos en relación a:
    • El consumo de tóxicos
    • Trastornos de ansiedad
    • Trastornos de la alimentación
    • Trastornos de la personalidad
    • Comportamientos sexuales de riesgo
    • Manejo de la comunicación, el conflicto y la violencia
    • Manejo y resolución de la violencia doméstica y de género
    • Manejo de los problemas desde una perspectiva de autocontención física, emocional y psicológica. 
  • Orientar a las parejas y familiares de estas personas respecto a las pautas de relación que les favorecen.
  • Orientar de manera individualizada, desde la metodología psicosocial, a las personas que están sufriendo un problema de salud de cualquier tipo y que no pueden avanzar por ello en su proceso de inserción. La elaboración de este itinerario sociosanitario individual se hace en coordinación con los servicios generales y específicos de Osakidetza y los servicios sociales.
  • Establecer procesos de información continuada, tanto a los afectados como a sus familiares, o recursos existentes de los servicios, asociaciones, publicaciones, actividades, etcétera que tienen a su disposición.
  • Establecer una red de coordinaciones concretas con recursos específicos que favorezcan la fluidez en la resolución de sus problemas.
  • Ofrecer a los niños y adolescentes un recurso específico de atención psicológica y sociosanitaria, vinculado a la red social para que el efecto preventivo y asistencial de la intervención sea más inmediato.

 

3. Objetivos en la fase de autonomía y seguimiento espaciado.

  • Proporcionar medidas personalizadas y comunitarias para que las personas cuando hayan superado su problema de salud mental o en su caso aprendido a convivir con él, puedan seguir en contacto interactivo con el proyecto, para poder contrastar su propia evolución, prevenir nuevas crisis o controlar las situaciones no previsibles.
  • Promover la autonomía y movilización de todos los recursos personales que pueden utilizarse en los ambientes cotidianos.
  • Afianzar como un recurso estable la interacción con la familia, los amigos estables, los nuevos conocidos y aquellos que se han establecido en los procesos grupales del proyecto.
  • Concretar las pautas del protocolo de seguimiento que garantice la cristalización de los aprendizajes y competencias realizados.